WORKSHOP Samedi 21 mai 2022 Institut National du Sport, de l'Expertise et de la Performance 11 avenue du Tremblay, 75012 Paris INSCRIPTION POSSIBLE JUSQU'AU 18/05 à 12h00 9h30-10h | Accueil café et mot du président 10h-12h30 | Ateliers en parallèle 12h30-15h | Repas et visite de l’INSEP (inclus dans le prix) 15h-17h30 | Ateliers en parallèle 17h30-18h | Clap de fin 2 ATELIERS DE 2H30 Éthique dans le sport de haut niveau : quand est-ce que les comportements de coaching deviennent abusifs ? Elise MARSOLLIER, PhD (Institut des Sciences du Sport de l'Université de Lausanne) Ancienne trampoliniste de haut niveau, Elise est consultante en performance mentale certifiée au Canada et en France et chercheuse en psychologie du sport. Son expérience de terrain ainsi que son travail de recherche sur la thématique des violences en sport l'amènent aujourd'hui à sensibiliser le milieu sportif et notamment les préparateurs mentaux dans la gestion et la prévention des différentes formes de violence pouvant être observées et vécues dans le sport de haut niveau Plan de l'atelier
Le Haka comme support d'activation de groupe Emilie CHAMAGNE (Psychologue, Lyon) Encadrée par ses formations en psychologie clinique, psychologie du sport et préparation mentale, Emilie Chamagne accompagne les athlètes et les staffs dans les structures de haut niveau de la région Lyonnaise et certaines équipes de France. Les arts de la scène comme formation complémentaire, elle utilise les mécanismes de la créativité et de l'affirmation de soi dans un but de performance collective. Plan de l'atelier
MODALITES D'INSCRIPTION Bénéficiez de 30% de réduction, si...
Si vous n'êtes pas membre pour l'année 2022,
Pour toute question concernant les inscriptions et l'organisation de la journée contactez Alexis Ruffault (alexis.ruffault@insep.fr)
EVENEMENT ANNULE PROGRAMME DE LA JOURNEE 09h00 | Accueil des participants 09h30 | Discours de bienvenue et présentation de la mission psychologie Grand INSEP 10h00 | Ateliers (au choix parmi 3) 12h30 | Repas (compris dans l'inscription) 13h45 | Visite guidée de l'INSEP 15h00 | Ateliers (au choix parmi 3) 17h30 | Discours de fin 18h00 | Fin de la journée 2 ATELIERS A CHOISIR PARMI (25 places par atelier)
MODALITES D'INSCRIPTION Bénéficiez de -30% de réduction, si...
Si vous n'êtes pas membre pour l'année 2020,
Pour toute question concernant les inscriptions et l'organisation de la journée contactez Alexis Ruffault (alexis.ruffault@insep.fr)  Au programme
ACTIVITES SOCIALES Repas de Gala Et bien d'autres surprises RDV sur jesfps20brest.sciencesconf.org
 UFR STAPS, Université Paris Nanterre Samedi 16 mars 2019 La SFPS vous propose une journée d'ateliers de formation. Vous devrez donc choisir deux ateliers parmi les trois proposés ci-dessous :
Programme de la journée : 9h30 - 10h : Accueil des participants 10h - 12h30 : Ateliers 12h30 - 14h : Pause déjeuner 14h - 16h30 : Ateliers 16h30 - 17h : Clôture de la journée Prix non-adhérents : 100€ Adhérents SFPS : demandez le code promotionnel à contact.sfps@gmail.com pour avoir une réduction de 30% (joindre un justificatif d'adhésion 2019) Nombre de places par atelier : 30 Date limite des inscriptions : 10 mars 2019 Inscriptions et paiement Veuillez choisir directement l'option que vous préférez :
Si vous êtes adhérents SFPS pour l'année 2019, demandez votre code promo de 30% à contact.sfps@gmail.com avant de procéder au paiement (pas de remboursement possible)  Dans une perspective intégrant santé et performances durables, ces journées d’études questionneront les déterminants et processus associés au développement optimal des pratiquants. Les pratiques sportives compétitives, de haut niveau, du sport santé, et du sport en entreprise seront autant de contextes d’application. Les problématiques liées au développement des habiletés psychologiques des sportifs, aux relations entraineur-entrainé, à l’accompagnement des jeunes athlètes, ainsi qu’à la promotion d’un mode de vie actif et de saines habitudes de vie feront l’objet d’une attention particulière. Réunissant des chercheurs et des professionnels impliqués dans les domaines du sport, de l’activité physique et du travail, ces deux journées seront l’occasion d’échanges autour de communications thématiques, d’ateliers pratiques et de tables rondes. Programme des journées  En juin dernier, la SFPS a initié une action de mobilisation des intervenants du champs de la préparation mentale exerçant auprès des athlètes de haut niveau au travers d’un sondage auquel 99 personnes ont répondu. Le taux de participation élevé nous a tout d’abord renseigné sur le nombre conséquent et inattendu d’intervenants ayant suivi des athlètes aux Jeux Olympiques (sur place ou à distance). Il nous permet également de faire des constats intéressants sur leurs statut et les lieux d’exercice de leur activité professionnelle ainsi que sur les disciplines olympiques et paralympiques ayant bénéficié de leurs services.
 PARIS, 27 mars 2018 Inscrivez-vous ! La SFPS vous propose une journée d'ateliers de formation. Vous devrez donc choisir deux ateliers parmi les trois proposés ci-dessous :
Programme de la journée :
Prix non-adhérents : 100 euros Prix adhérents SFPS : demandez le code promotionnel à contact.sfps@gmail.com pour avoir une réduction de 30% (joindre un justificatif d'adhésion 2018) Nombre de places par atelier : 30 Date limite des inscriptions : 18 mars 2018
Inscription et paiement LES INSCRIPTIONS SONT CLOSES Veuillez choisir directement l'option que vous préférez :
Si vous êtes adhérents SFPS pour l'année 2018, demandez votre code promo de 30% à contact.sfps@gmail.com avant de procéder au paiement (pas de remboursement possible) Description détaillée des ateliers  Jean-Philippe Lachaux Atelier 1 Maitriser l'équilibre attentionnel : entre contrôle et lâcher-prise Résumé Dans le sport de haut niveau, la maîtrise de l’attention constitue l’une des dernières frontières. Il est encore courant d’entendre des athlètes ayant atteint une maitrise quasi parfaite des aspects techniques, physiques, tactiques et stratégiques de leur discipline, admettre des chutes grossières de leur attention ou une capture de celle-ci par des pensées parasites. C’est donc de l’attention dont il sera question dans cet atelier, qui fera découvrir et ressentir aux participants, à partir d’exemples concrets, l’instabilité naturelle de leur attention et ses causes diverses dans le cerveau. Nous aborderons également, à partir d’exemples sportifs concrets, la question des programmes attentionnels, qui peuvent fournir de véritables modes d’emploi pour verrouiller l’attention sur une activité, et leur utilité possible en compétition et à l’entrainement, dans le but de développer une continuité dans la capacité de concentration entre ces deux phases. Mots-clés : attention, concentration, cerveau, équilibre Lectures
Jean-Philippe Lachaux est directeur de recherche à l’INSERM (l’Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale) et travaille au Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon. Ses recherches concernent les mécanismes neuronaux de l’attention et de la concentration, avec un effort particulier pour répondre aux questions que nous nous posons tous quotidiennement sur l’attention (pourquoi sommes nous si facilement distraits ? Pourquoi se concentrer demande-t’il un effort ? Quels sont les types d’attention ? En quoi l’attention améliore-t’elle la performance ?). En dehors de son travail de neurosciences cognitives, il intervient dans les établissements scolaires et en entreprise pour présenter de manière simple les mécanismes biologiques de l’attention et pour développer l’apprentissage de celle-ci.  Thierry Soulas Atelier 2 L’entretien motivationnel Résumé Initialement proposé par Miller en 1983, pour formaliser sa pratique auprès de patients alcoolo-dépendants, l’entretien motivationnel (EM) est, selon et Miller et Rollnick, avant tout une « manière d’être » basée sur une collaboration avec l’interlocuteur, bien davantage qu’une technique de communication. Quoi que reposant sur l’approche centrée par la personne proposée par Rogers, et faisant appel à des concepts tels que l’empathie ou l’acceptation positive inconditionnelle, l’EM est directif en ce qu’il a une visée « à augmenter la motivation intrinsèque au changement par l’exploration et la résolution de l’ambivalence ». Aujourd’hui, dans le domaine de la santé, l’EM est à la base du travail avec les patients nécessitant de modifier un comportement, ou une habitude ; que ce soit cesser la consommation d’une substance, être observant vis-à-vis d’un traitement, ou encore modifier des habitudes de vie. En STAPS, l’EM est d’un grand intérêt pour le travail de la motivation pour l’engagement dans des Activités Physiques Adaptées, ou le maintien à long terme des efforts, des personnes atteintes de pathologies chroniques, par exemple cardiaques ou respiratoires, ou ayant une obésité morbide, comme le démontre Gourlan auprès de 62 adolescents (2011). Lors de ce workshop, vous serez sensibilisés aux quatre principes généraux de l’EM, à savoir : faire preuve d’empathie, développer les divergences, rouler avec la résistance et renforcer le sentiment d’efficacité personnelle. Pour ailleurs, des mises en pratiques vous permettront d’expérimenter et de développer vos compétences relationnelles nécessaires à l’EM : poser des questions ouvertes, valoriser, avoir une écoute réflective, et faire des résumés. Mots-clés : motivation, ambivalence, changement de comportements Lectures
Thierry Soulas est depuis onze ans psychologue clinicien au sein de l’Assistance Publique- Hôpitaux de Paris, et exerce actuellement au sein du service de Neurochirurgie de l’hôpital Henri-Mondor. Se définissant comme clinicien et psychothérapeute d’approche éclectique, il articule divers approches et outils psychothérapeutiques, et notamment les TCC, l’hypnose, ou l’entretien motivationnel (EM), découvert lors d’une formation à l’Education Thérapeutique du Patient (ETP). Formé à l’EM à Bruxelles (Formation de base et EM de groupe, au FARES), et à Paris (Perfectionnement, à l’AFDEM), l’acquisition de cet outil a profondément modifié sa technique d’entretien clinique ; notamment dans son approche des patients pour lesquels un changement comportemental est attendu (problèmes d’observance, addictions…). Il est, par ailleurs, docteur en psychologie et chargé d’enseignement en psychologie de la santé depuis onze ans au sein de l’Université Paris Descartes, et depuis sept ans pour l’Université Paris Nanterre. Enfin, il intervient comme formateur auprès de nombreux professionnels de santé sur des sujets tels que les maladies neurodégénératives (Parkinson, Alzheimer…), ou encore la bientraitance, ou la place du non-verbal lors des consultations médicales.  Béatrice Lamboy Atelier 3
Développer les compétences psychosociales et la mindfulness Résumé Cet atelier mettra en avant l’importance de développer les compétences psychosociales et la mindfulness afin d’éviter les conduites à risque et de favoriser le bien-être et la réussite éducative. Après une introduction théorique et scientifique, il proposera des exercices expérientiels issus des fiches CPS Mindful©. Lectures
Docteur en psychologie clinique, Présidente et co-fondatrice de l’Association Francophone d’Education et de Promotion de la Santé (AFEPS), Chercheur associé au Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie (Université de Savoie) et chargée d’enseignement dans plusieurs universités francophones. Auteur de plusieurs articles et ouvrages sur les compétences psycho-sociales, la parentalité, la prévention et la promotion de la santé dès l’enfance. Co-fondatrice des crèches éco-santé (https://afeps.org/les-micro-creches-eco-sante/)  BORDEAUX, 12 - 13 octobre 2017 Enjeux et défis de l’évaluation des prises en charge non médicamenteuses Recherche et intervention auprès de groupes restreints Toute personne confrontée à un problème de santé peut se voir proposer un traitement médicamenteux mais également une prise en charge non médicamenteuse dans l’objectif de maintenir ou d’améliorer sa qualité de vie. La prescription verte en est un exemple d’actualité. D’un point de vue pratique mais également d’un point de vue légal, quelle(s) définition(s) donner des prises en charge non médicamenteuses ? Comment les évaluer notamment lorsqu’on travaille auprès de groupes restreints ? Ce workshop propose une réflexion autour des enjeux et des défis posés par l’évaluation de ces prises en charge en alternant conférences plénières et ateliers pratiques. Date limite des inscriptions : 29 septembre 2017 Des questions ? workshop@afpsa.fr
 "Amélioration de la performance et développement de la personne"
Développer et enrichir les modèles théoriques Explorer de nouvelles perspectives Appliquer les savoirs à des domaines sportifs variés La thématique principale de ce colloque international porte sur la contribution de la psychologie du sport à la double visée associée aux activités physiques, sportives et artistiques : l’amélioration de la performance et le développement de la personne. D’une part, nous souhaitons considérer l’évolution des connaissances en psychologie du sport qui permettent d’améliorer la performance sportive dans la variété de ses dimensions et quel qu’en soit son niveau. Nous incluons des réflexions portant sur le développement des talents, l’amélioration de l’efficacité des collectifs ou encore la progression ou le perfectionnement de tout type d’habiletés motrices ou sportives à tous les âges de la vie. D’autre part et parallèlement à cela, nous souhaitons examiner les perspectives actuelles relatives à la construction de bonnes pratiques en sport, c’est-à-dire procurant un effet majorant sur les personnes telles que la santé, l’autonomie ou encore l’éthique et ceci aussi quels qu’en soient les âges et niveaux de performance. Le 6e congrès international de la Société Française de Psychologie du Sport permet aux chercheurs en psychologie du sport de présenter leurs études sous la forme de symposia, communications orales ou affichées. Il est également un lieu de partage d’expériences ou de pratiques professionnelles innovantes sous forme d’ateliers en lien avec ces thématiques et spécifiquement dédiés aux psychologues du sport praticiens et aux préparateurs mentaux. Délai pour la soumission des communications : 15 janvier 2018 Délai pour l’inscription avec tarif préférentiel : 15 avril 2018 Contact : sfpscongress2018@unil.ch |
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Mars 2022
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